小学体育足球趣味训练法提升学生技能影响研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i4.5964
Abstract
足球运动能够提升学生的身体素质，培养他们的团队合作精神和竞争意识。然而，传统的足球教学方法往往过于注重技术训练，缺乏足够的趣味性，导致学生对足球的兴趣和参与度不高。本文旨在探讨趣味训练法在小学体育足球教学中的应用及其对学生技能提升的影响，以期为小学足球教学的创新与发展提供有益的参考和借鉴。
Keywords
小学体育；足球教学；趣味训练法；技能提升
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[1] 张羽.趣味教学法在小学足球教学中的应用[J].新体育,2024,(22):71-73.
[2] 张羽.趣味教学法在小学足球教学中的应用[J].新体育,2024,(20):89-91.
[3] 陈聪.体育游戏,魅力无穷——游戏在小学球类活动教学中的应用研究[J].好家长,2024,(31):24-26.
[4] 贾亮.“双减”政策下构建小学足球趣味课堂探析[J].甘肃教育研究,2024,(10):89-91.
[5] 董天戈,郑金国.趣味充“足”——探究如何增强学生体育足球课的趣味体验[J].体育风尚,2024,(06):119-121.
[6] 胡建东.基于“乐动会”视角的小学足球趣味课堂教学实践研究[J].体育世界,2024,(03):160-162.
[7] 丁勇林.小学体育足球教学趣味性的提升路径探究[J].小学生(下旬刊),2024,(03):55-57.
[8] 韩蒙.加强小学体育足球教学趣味性的措施探析[J].智力,2024,(09):187-190.
[2] 张羽.趣味教学法在小学足球教学中的应用[J].新体育,2024,(20):89-91.
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