师生党员在课程思政建设中发挥作用的路径研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i3.5928
Abstract
在新时代背景下，加强党的领导，推动高校课程思政建设，是实现教育强国、人才强国战略的重要举措。本文旨在探讨党建引领下通过校企教师与学生支部有效联动，突破部分教师学生党员思想认识不到位等问题，从而全面加强党的领导、切实提升党建工作成效的载体、立足支部发挥基层党组织战斗堡垒作用，使高职高专院校完善新时代人才培养体系，为高职院校课程思政建设提供有力支撑。
Keywords
课程思政；高职高专；师生党员
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[1] 杨光辉.“党建+课程思政”背景下构建高职化学通识课程[J].现代职业教育,2023,(31):45-48.
[2] 陈佳.“党建引领+多维共振”日语专业课程思政协同育人路径[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(20): 131- 132+135.
[3] 吴丹峰.“三全育人”视角下高校学生党建工作与思政教育的耦合机制探索[J].才智,2023,(36):17-20.
[4] 黄怡然,刘佳利,邬继红,等.党建联合一二三课堂模式推进课程思政建设探索[J].中国中医药现代远程教育,2023,21(12):161-164.
[5] 周明,罗宁,唐新梅.党建引领电子商务专业课程思政建设的探索与实践——以广西经贸职业技术学院为例[J].教师,2023,(27):21-23.
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[5] 周明,罗宁,唐新梅.党建引领电子商务专业课程思政建设的探索与实践——以广西经贸职业技术学院为例[J].教师,2023,(27):21-23.
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