大数据背景下电力电子技术教学改革探讨

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i3.5925

张蒙蒙, 高志飞, 胡莉

鄂尔多斯应用技术学院

Abstract

随着大数据、人工智能等信息技术的发展，电力电子技术课程的教学模式也逐步发生变革，强调教育与信息技术的深度融合。通过借助大数据的教学模式逐渐向以学生为主体的教学理念转变，利用大数据分析学生的个体差异，能够为每位学生提供量身定制的学习体验，从而更好地促进学生的自主学习和深度学习。还通过大数据技术收集和分析教学活动中的大量数据，包括学生学习行为、成绩表现、互动频率等，指导教学策略的调整和优化。

Keywords

大数据；电力电子技术；教学改革

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