紫外光刻实验教学中的思政教育设计和实践
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i3.5922
Abstract
本文以紫外光刻实验为例，探讨其融入课程思政的有效路径与价值，明确了紫外光刻实验中课程思政的融入点，如爱国主义教育、理论与实践统一、科学严谨的态度精神、工匠精神培养、团结协作意识、职业道德意识等。通过在实验课中融入课程思政元素，学生在实验技能掌握和价值观方面均有收获与成长；教师体会到教学方法优化的重要性并从多角度挖掘了思政元素，丰富了课程思政内涵。
Keywords
课程思政；人才培养；本科教育；材料专业实验教学
Full Text
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