新文科视域的经济与管理专业实验教学研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i3.5921
Abstract
新文科建设成为我国近期高等教育改革与创新发展的关键路径。教育部高等教育司司长吴岩强调，推动高等教育的创新发展刻不容缓，必须全面实施“新工科、新医科、新农科、新文科”四大战略，以此作为支撑，旨在到2035年打造高等教育强国，促进我国教育现代化的实现。随着新文科理念的提出，经济与管理专业实验教学面临着新的机遇与挑战。本文以新文科视域为背景，探讨了经济与管理专业实验教学的新理念、存在的问题以及解决路径，旨在为经济与管理专业实验教学改革提供理论依据和实践指导。
Keywords
新文科；经管专业；实验教学
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[2] 袁媛,杜亚敏,马铮.经济专业课的课程思政教学改革研究——以“管理信息系统”课程为例[J].池州学院学报,2024,38(03):110-112.
[3] 张永强,范金玉.新文科视域下农业院校经济管理类课程高质量建设的困境与出路[J].黑龙江高教研究,2024,42(06):73-78.
[4] 廖赣丽.新文科背景下经济管理类专业双线混融教学质量评价指标研究[J].营销界,2024,(02):137-139.
[5] 张启文,田静,杨辉.新文科建设中高等农业院校乡村振兴人才培养改革探索——以东北农业大学经济管理学院为例[J].金融理论与教学,2023,(06):86-90.
[6] 郭颖梅.新农科与新文科交融视阈下农林经济管理人才培养:创新藩篱与优化路径[J].高等农业教育,2023,(04):62-69.
[7] 李宾,马涛.新文科视角下高职专业与区域经济发展融合研究——以广东高职工商管理专业为例[J].天津商务职业学院学报,2023,11(03):70-77.
[8] 袁彩萍.新文科背景下经济与管理专业实训课程实践——以跨专业综合实训课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2023,6(09):44-47.
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