心理契约视域下民办高校教师教科研激励策略

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i3.5902

李叶

北京金融科技学院

Abstract

新时代下，虽然民办高校的发展呈现出良好的态势，但其教科研水平与公办高校的差距较大，教师教科研动力不足，民办高校教科研的激励机制不够完善，对教科研的重视程度弱，其产生的原因与民办高校教科研激励政策的不完善有一定的关系，本文借助心理契约的特殊性，阐述了心理契约视域下新时代民办高校教师教科研激励策略

Keywords

心理契约；新时代；民办高校；教科研激励策略

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