层次分析法在高职院校青年教师绩效评价的应用
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i3.5894
Abstract
随着国家对职业院校的日益重视，广大青年教师积极投身于职业院校的建设。为了更好的促进高职院校青年教师的发展，营造公平公正的学术氛围，打造完善的青年教师绩效评价体系就显得尤为重要。本文采用层次分析法来对绩效评价指标进行科学赋值，并采用量化的方式得出相对客观公正的绩效结果。为高职院校教师的绩效评价提供解决方案，优化高职院校青年教师的人员配置，提升高职院校青年教师队伍的人才质量。
Keywords
层次分析法；高职院校；青年教师；绩效评价
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[2] 朱宜秋,付斌.模糊层次分析法在高中青年教师绩效评价中的应用[J].科学咨询,2023(21):88-89
[3] 全建勇,全晏春,马联华.基于层次分析法的教师教学质量模糊综合评价[J].重庆工商大学学报,2017,34(3):34-38
[4] 牛泽铭.基于AHP-模糊综合分析法的财务风险评价-以恒大地产为例[J].电力自动化设备,2018,38(10):19-25
[5] 裴征,朱晓伟,龚超.基于层次分析法和熵值法组合的DRG指标评价体系权重赋值研究[J].中国医院管理,2020(11): 69-72
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