中国游泳救生教育现状与发展对策研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i3.5875
Abstract
本文对普及游泳救生教育展开思考，运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究中国学校和社会游泳救生教育开展的现状，阐述普及游泳救生教育的重要性，旨在培养和加强学生及社会成人的自救能力和自救意识，使其在遇到紧急情况时，减少人员伤亡。主要结论：我国学校游泳救生教育在中小学因场地、师资受限开展困难，高校也面临场地不足、课程设置与教学问题，社会游泳救生教育仅有救生员培训，缺乏大众教育，且存在国民意识淡薄、培养管理体制滞后、人才短缺等状况。对此建议学校各方协同，通过多种举措推动游泳救生教育，社会层面则需政府加大投资与监管，普及大众知识并借助多种手段加强宣传，以改善现状，提升国民自救能力与意识，降低溺水伤亡，助力“人人会游泳”目标达成。
Keywords
游泳救生教育；自救能力；自救意识
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