数智赋能高职民航乘务英语教师教学能力提升
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i3.5873
Abstract
随着民航业的快速发展，对民航乘务人员的专业素质要求越来越高，尤其是英语沟通能力。高职院校作为培养民航专业人才的重要基地，其英语教师的教学能力直接关系到学生的职业技能培养。因此，探讨如何利用数字化和智能化技术提升高职民航乘务英语教师的教学能力，具有重要的现实意义。本文旨在分析当前高职民航乘务英语教学中存在的问题，并提出相应的解决策略，以期为相关教育工作者提供参考和借鉴。
Keywords
数智；高职；民航乘务；英语教师
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 曾妮,罗柳萍.高职空中乘务专业课程思政的价值追寻与实践探索——以民航服务英语“精六技､聚六气､育六有”课程设计为例[J].教育观察,2024,13(10):104-107.
[2] 安梦迪.1+X空中乘务职业技能等级证书背景下高职院校空乘专业民航英语教学策略研究[J].教师,2022,(22):5 1-53.
[3] 顾婷婷,张艺山.高职院校专业课程“民航英语”课程思政初探——以新疆职业大学空中乘务专业民航英语课程为例[J].校园英语,2021,(15):60-61.
[4] 甘素云.1+X证书背景下高职《民航服务英语》课程创新思考[J].校园英语,2020,(49):52-53.
[5] 顾婷婷.情境教学视角下的高职空中乘务专业英语课程实践探索[J].校园英语,2020,(48):46-47.
[2] 安梦迪.1+X空中乘务职业技能等级证书背景下高职院校空乘专业民航英语教学策略研究[J].教师,2022,(22):5 1-53.
[3] 顾婷婷,张艺山.高职院校专业课程“民航英语”课程思政初探——以新疆职业大学空中乘务专业民航英语课程为例[J].校园英语,2021,(15):60-61.
[4] 甘素云.1+X证书背景下高职《民航服务英语》课程创新思考[J].校园英语,2020,(49):52-53.
[5] 顾婷婷.情境教学视角下的高职空中乘务专业英语课程实践探索[J].校园英语,2020,(48):46-47.
Copyright © 2025 刘元婷
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License