工程教育专业认证下EPIP教学模式在双师型教学团队的应用——基于《计算机控制技术》课程
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i3.5864
Abstract
本文基于工程教育专业认证背景，结合本校自动化专业教师结构双师型教师占比超70%，提出将EPIP教学模式引入《计算机控制技术》课程教学中，分析了现有教学模式的不足，将EPIP教学模式引入教学中，将工程案例引入课程作为项目式教学内容，同时以赛促教增加实践教学，加强学科交叉融合，将双师型教学团队的优势充分发挥在教学活动中。
Keywords
工程教育专业认证；EPIP教学模式；双师型
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Copyright © 2025 武立群, 陈燕, 郭华
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