Educational Research

在新时代的背景下，大学英语课程肩负着思想政治教育的使命，而大学英语课程与思政元素的融合度普遍不够，教师在授课过程中难以找到思政在专业课中的自然切入，导致教学内容中思政元素标签化，未能有效融入实际的教学实践活动，这在一定程度上削弱了思政教学的效果，影响了学生对思政内容的理解和接受。ADDIE模式对大学英语课程思政教学提供了完整系统的方法论，将思政的实施步骤细化，极大地帮助了教师的思政工作。