《金属材料性能》教学现状分析与改革探索
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i1.5753
Abstract
本文分析了金属材料性能教学中存在的问题，如理论与实践脱节、实验资源不足、教学方法单一等，并提出改革措施。建议更新实验设备，丰富实验内容，融合传统与现代教学方法，加强教师队伍建设，强化实验与课程的衔接，建立产学研合作，注重国际化交流，以提升教学质量，培养学生实践与创新能力。
Keywords
金属材料性能；教学现状分析；改革探索；材料科学基础；金属章节；实践能力；创新能力。
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