教育数字化转型背景下数字胜任力提升研究——以高职英语教师为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i1.5738

常玲

山东城市建设职业学院

Abstract

随着教育数字化转型的不断深入，高职英语教师的数字胜任力提升面临着新的机遇与挑战。高职英语教师在数字化教学工具应用、教学资源开发整合以及教学评估反馈等方面的能力有待提高。诸多因素制约着高职英语教师数字胜任力的提升，如数字化基础设施建设与教师培训体系不完善、教师对数字化教学重要性认识不足、教学评价体系未充分考虑数字化能力要素等。为促进高职英语教师数字胜任力的提升，需要从构建系统化的教师数字化能力培训体系、优化教学评价体系、搭建教学资源共享与交流平台以及建立激励机制等方面入手，全方位支持教师积极开展数字化教学实践。

Keywords

教育数字化转型；高职英语教师；数字胜任力；提升策略

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