高师物理化学课程教学体系的构建
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i1.5729
Abstract
师范教育是全面推进中国教育现代化的根本保障，是全面开展教育综合改革的关键。自2017年师范专业认证工作开展以来，师范教育发展进入后认证时代，如何巩固师范专业认证成果，不断提升师范专业建设质量，提高师范生培养质量是必须要面对的问题。通过师范专业认证逻辑梳理课程目标，构建了线上线下融合的教学体系，为实现高素养专业化创新型教师培养提供支撑。
Keywords
师范认证；物理化学；教学体系；构建
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[2] 安瑞鑫,闫晓霖.基于优慕课的物理化学线上线下混合式教学初探[J].广东化工,2021(9):162-166.
[3] 乔成芳,夏正强,周春生等.基于混合式教学和形成性评价的物理化学教学改革与实践[J].山东化工,2021(50):158 -161.
[4] 夏昊云,李柏,孔德颂.物理化学混合式教学模式的探索与实践[J].化学工程与装备2021(12):304-305.
[5] 冯帅,范克栋,侯现明,高志崇,任春霞.应用型本科高校物理化学混合教学模式的建设与实践[J].大学化学.2021,36 (5):1-7.
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