英语学科德育的内涵、现有问题与解决思路
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i1.5725
Abstract
德育是英语学科教学的本质属性和内在要求。自2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出“中小学校应该把学生德育工作放在学校工作的首位，德育要寓于各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节”已二十年有余。然而，目前我国英语教师的学科德育意识和能力仍匮乏；学生中普遍存在道德认知与行为脱节的现象；师德专业发展仍缺乏外部支持。基于此，本研究归纳了英语学科德育内容框架图，提出了交互式英语学科德育路径以充实学科教学内容、优化学科德育方法。因此对英语学科教师发展和学生健康成长有一定参考意义。
Keywords
英语教学；学科德育；内涵；问题；解决思路
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