浅论革命文物的教育功能
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i12.5690
Abstract
革命文物是“物”,蕴含着丰富的历史信息与精神思想,具有非常明显的教育应用潜质,而当前思想教育领域存在诸多问题,急需新的教育方式与资源,这就决定了革命文物在教育领域具有非常良好的应用前景。革命文物通过“启发联想”“警示警醒”及“体验”等方式来发挥教育功能。要提升革命文物的教育应用效果,则要注重要革命文物“分类整理”、要强化革命文物的“表达”功能,还要注意“因材施教”等问题。
Keywords
革命文物;红色思想;教育功能;保护利用;器物
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[1] 韩建磊.论“器物教化”[J].燕山大学学报(哲学社会版),2021(06).
[2] 遵义职院研学团:重走长征路 汲取奋进力量. [EBOL] https://www.zyzy.edu.cn/info/1115/11743.htm,2024-07-18.
[3] “红军长征过富民”清河红色体验教育基地建成开放.[EBOL]http://www.kmfm.gov.cn/c/2021-07-09/5283134.shtml,2021-07-09.
[4] 黄梓根.用革命文物蕴涵的精神力量铸魂育人[J].思想政治工作研究,2023(07).
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[3] “红军长征过富民”清河红色体验教育基地建成开放.[EBOL]http://www.kmfm.gov.cn/c/2021-07-09/5283134.shtml,2021-07-09.
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Copyright © 2024 韩建磊, 王建
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