《大学英语》课程“金课”建设途径分析

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i10.4300

梅琼慧

昭通学院

Abstract

随着教育教学的深化改革,为了提高课程教学质量,“金课”成为教育工作者和社会关注的热点话题。由于当前我国大学英语课程教学存在教学方式落后、教学效率低等“水课”问题,因此,本文就深度理解“金课”的概念、内涵及标准后,对《大学英语》课程“金课”建设途径进行分析,为提高大学英语教学质量和效率提供一些参考和建议。

Keywords

大学英语;金课;建设途径

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