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Journal | [J] 幼儿教育科学 Volume 3, Issue 4. 2022.
幼儿园教师职业发展高原现象研究
作者 : 吕翠
摘要 / Abstract
幼师面临着很多困境,其中一个突出难题就是由“高原现象”而引发的职业倦怠,本文以六盘水市幼儿园教师为例,通过文献法和问卷调查法对六盘水市幼儿园教师进行调查,结论如下:幼儿园教师趋于年轻化,且以未婚的女性教师为主,教师流动性较强;大多数幼儿园教师都正在步入、正在经历过、刚渡过职业高原现象,且大部分教师为缓解职业高原现象做出过努力;个人教学水平、家庭事务、身体和心理健康等个人原因和社会评价、薪资水平、工作压力等外部因素都是教师出现职业高原现象的因素。其中,社会认可度、教师待遇、工作压力等外部因素是主要因素。
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