在有问题行为的幼儿家庭中,多表现为亲子关系差,父母的文化素养低,父母的教养方式不当,以及家长的教育理念落后等。通过从家庭的亲子关系、父母的文化素养、父母的教养方式、家庭结构、父母的教养观念等方面进行分析和提出改善策略,使更多的家长走出问题行为的误区,并运用科学的育儿观念进行教育,以形成融洽的家庭气氛,使幼儿的身心得到和谐发展,有利于幼儿的问题行为不断减少。