幼儿教育在我国教育事业中占据着重要的战略位置,其直接关系到我国幼儿的健康成长。幼儿作为幼儿园教育中的主体,其学习理解能力的提升与身心健康是幼儿教师追求的目标。目前,越来越多的教师会优先考虑多媒体来辅助教学,以此来丰富学生的课堂活动,让他们接触到更广泛的知识,帮助幼儿可以更加全面的学习知识。多媒体信息技术和教学活动的有效联合提供了教学的更多可能性,也能够在很大程度上激发孩子们对学习的热爱和兴趣,促使他们在掌握知识时可以自主进行学习。本文就信息技术在幼儿教育中的应用进行探究。