两岸高校学前教育人才培养模式对比研究---以亚洲大学和广东财经大学华商学院为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i5.925
Abstract
学前教育专业是近年来最受关注的专业之一，文章通过对比中国台湾亚洲大学（民办）和广东财经大学华商学院（民办）两所院校的培养目标、课程设置、专业见习现状、毕业成果展等，清晰呈现两岸高校人才培养方案的不同特点和成效，并取长补短，优化自身人才培养模式。
Keywords
大陆；台湾；学前教育；人才培养模式
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