如何进行学生顶岗实习期间角色转变矛盾的化解——中职学生顶岗实习案例解析

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i8.194

吴征

江苏省溧水中等专业学校

Abstract

中职学校为社会培养实用型的技术工人,如何把学校的学生转变为企业的员工是中职教育的核心目标。中职学生进行半年的顶岗实习,作为角色转变的过渡。于是在企业顶岗实习的学生就有了双重身份。如何处理在此期间学生、家长对于角色转变上的认识问题,是班主任对顶岗实习期间学生,进行教育管理的重要问题。

Keywords

中职学生;顶岗实习;角色转变;矛盾化解

References

[1] 田迎起.中职生顶岗实习现存问题及对策研究[J].河北大学学报,2016(24):86.
[2] 范玉华.中职生顶岗实习面临的问题与解决对策[J].职业技术,2014(08):36.

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