职业院校“双证书”培养存在的问题及对策

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i10.307

吕晓蕾

江苏城乡建设职业学院

Abstract

目前我国很多的职业院校人才培养模式采用“双证书”制度,即学历证书+职业资格证书,学生通过培训考核取得相应的职业资格证书,在增强未来就业的竞争力同时,也提高了专业技能水平。本文针对职业院校“双证书”培养中职业资格证书取得工作中存在的问题进行了调查,同时提出一些建议和对策。

Keywords

职业院校;职业资格证书;问题;对策

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