新课改背景下小学语文情境教学的策略研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i9.1727

伍早文

重庆市巫山县南峰小学

Abstract

小学语文教育对学生综合素质的培养有着重要的意义，对学生的成长有着深刻的影响，所以必须要提高小学语文的教学质量。在新课改的指导下，鼓励教师结合学生的实际情况合理的应用情境教学法，以有效提高学生的学习兴趣，进而帮助学生更好的掌握语文知识，并培养学生的自主学习意识与能力，从而提高学生的语文核心素养。

Keywords

情景教学法；小学语文；应用策略

References

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