小班自然角种植管理对幼儿发展的影响

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2180

陈美玉

常州市钟楼区卜弋幼儿园

Abstract

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效促进幼儿的发展。”种植角是环境的一部分，也是幼儿最感兴趣的活动区之一，最能激发幼儿观察、探究，促进创新能力发展，拓宽幼儿视野，让孩子进一步亲近自然，养成爱劳动、爱观察的良好习惯，是丰富幼儿知识的重要渠道。因此，在自然角种植活动中，我们要引导幼儿学到许多有关植物的科学知识、掌握简单的种植技能，培养孩子的爱心、耐心、责任心以及科学观察、比较等各方面的能力。

Keywords

幼儿；自然角；种植；发展

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 15 Times

References

[1] 冯珺.爱与教育同在[J].科学咨询(教育科研),2020(10):193.
[2] 陈兴阳.浅谈信息技术和幼儿园教育的融合[J].科学咨询(科技·管理),2020(10):194.
[3] 王春燕.谈幼儿教育中游戏活动对幼儿身心发展的影响[J].学周刊,2020(29):183-184.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License