小学语文课堂多元互动式教学法实践研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2135

庞洪萍

山东省菏泽市牡丹区贵阳路小学

Abstract

互动式教学活动的开展具有极其重要的意义。在以学生为主体的教学过程中，注重学生学习兴趣的培养与良好习惯的养成，不仅能够显著提升课堂教学效率，还能进一步增强教学内容与知识的积累，从而全面提升学生学习积极性与主动性。本文主要研究互动式教学方式在小学语文教学中的应用，首先分析了互动式教学概述，然后总结了多元互动式教学在小学语文教学中的实践应用。

Keywords

多元互动式；小组合作；小学语文课堂

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