探析差异化教学在初中数学教学中的运用

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2119

吕金娥

山东省东营市利津县凤凰实验中学

Abstract

在大班授课模式下，教师通常需要在一堂课上面对不同层次的学生，能够达到的教学效果其实非常有限。现阶段，课程改革已取得了一系列令人瞩目的成绩，但初中数学教学工作中存在的问题一直没有得到有效解决。很多教师继续固守传统的教学模式，无论是前期教学设计还是实际课堂教学，都没有考虑学生的实际接受能力，今后应进一步加强改革。

Keywords

差异化教学；初中数学；运用

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