初中英语语法教学中情境教学的巧妙导入分析

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2118

骆莉

山东省鱼台县张黄镇武台中学

Abstract

在当前的初中英语语法的教学过程中，仍然存在着许许多多的问题，而课堂氛围不够积极活跃是目前最为严重也是学校以及教师最为关注的问题。很多的英语教师在课堂教学的时候，常常注重于课本上的教学内容进行灌输式教学，使得课堂学习氛围有些压抑不够积极活跃，而且在这种状态下，学生对语法的学习兴趣以及积极性都会大大折扣。针对这种情况，本文从情境教学的构建原则和如何巧妙导入情境教学两方面进行一些分析和探讨。

Keywords

初中英语；语法教学；教学情境；导入分析

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References

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