地转偏向力——“基于核心素养的中学生地理实践力的培养”之教学设计与反思

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2072

廖春燕

湖南省郴州市第十五中学

Abstract

本节内容取自必修一《地球的运动》中“地球自转的地理意义”。该内容在高中知识体系中具有重要作用，为后面的水体运动、气体运动等做铺垫、打基础，也是地理实践力培养的具体实施和形成综合问题分析能力的基础。

Keywords

中学生；地理；实践力

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