怎样在初中道德与法治教学中凸显出人文精神

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i7.1935

池荣钧

云南省昆明市长城中学

Abstract

道德与法治科目与其他科目有一些不同，它以提高学生人文素养，帮助学生树立良好的三观为主。教师在开展教学的时候，除了要讲解理论知识，让学生明白怎样做才是对社会、对国家有利的，还要注重人文精神的凸显，帮助学生有效地提高人文素养。鉴于此，本文从贯彻教育观念、深入研究教材、注重评价机制三个方面入手，阐述了怎样在初中道德与法治教学中凸显出人文精神。

Keywords

初中；道德与法治；人文精神

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