关于高校线上线下混合式教学的应用研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i7.1888
Abstract
随着信息技术在高等学校的广泛应用，现代信息技术为优化传统教学模式提供了支持。本文阐述了线上线下混合式教学课程的内涵，结合在线上创客教育中的创新思维能力培养，可利用引入或自建的“慕课”发展创新思维，利用STEAM从跨学科、跨领域的角度培养学生的创新素养的要求等教学实践。本文的教学理念实施后进行了线上线下混合式教学课程的应用效果评价。
Keywords
线上线下；混合模式；辅助教学；系统设计
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[2] 姚友明,郑州,李立新.基于慕课的线上线下混合式教学课程建设、应用与效果评价研究[J].中国教育信息化·基础教育,2020,(4):86-89.
[3] 王娟,张娜,张春华."互联网+"线上线下背景下民办高校计算机应用技术混合式教学模式探索[J].电脑知识与技术,2020,16(21):145-146.
[4] 唐雪梅,谭宏钢.高校思政课线上线下混合式教学模式探索[J].科教导刊-电子版(下),2020,(4):153.
[5] 钱珊珊.高校英语教学线上+线下混合式模式的构建分析[J].山西青年,2020,(7):269.
[6] 王兰珠.高校线上线下混合式教学问题与对策[J].北京印刷学院学报,2020,28(6):111-114.
[7] 林景生."互联网+"背景下高校线上线下混合式教学探究[J].辽宁科技学院学报,2020,22(3):52-54.
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