高中历史教学中如何培养人文精神的有效性

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i7.1859

邓水清

江西省吉安市遂川县第二中学

Abstract

一直以来，人文精神教育都是高中阶段教育教学工作的重要内容，在高中历史课程教学实践中渗透人文精神教育有助于学生树立正确的价值观、世界观和人生观，促进学生良好品格的形成，对学生历史核心素养的全面发展有积极的影响。文章结合高中历史教学经验，探讨了关于高中历史教学对学生人文精神的培养策略，以供参考。

Keywords

高中；历史教学；学生；人文精神；培养

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