以“素养发展”为导向的高中政治课深度教学探讨

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.982

张玉

山东省聊城市外国语学校

Abstract

在当前的高中政治课程教学过程当中，提倡以核心素养为导向，进而实现高中政治课程的深化教学。而借助素养发展来开展高中政治课程，能够帮助学生形成正确的价值观念，同时能够结合具体的教学环境，以深化教学内容，培养学生的思辨能力，有效提升高中政治的教学水平，全面促进学生的个人发展。本文就以素养发展为导向的高中政治深度教学做研究讨论。

Keywords

素养发展；高中政治；深度教学；教学现状；策略

References

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