浅析数学概念教学中如何培养学生的核心素养

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1393

钟红¹, 孙洪波²

1. 长春市基础教育研究中心
2. 吉林大学附属中学

Abstract

数学概念是构成数学知识体系的重要组成部分，数学教学中概念教学尤为重要，本文介绍了两种概念获得方式——概念形成和概念同化，并阐述了在数学概念的形成和同化过程中应怎样培养学生核心素养。

数学；概念；核心素养

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