思维导图在小学英语教学中的运用

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1383

李剑芬

惠州市博罗县园洲镇梁契权学校

Abstract

社会中经济的发展使英语的受重视程度在不断提升。小学学校也不断重视英语课堂的教学过程，要求教师积极创新英语课堂中使用的教学方式，主动将思维导图应用于日常教学，促进学生英语学习兴趣的提升，同时强化培养学生的记忆能力和思维能力，促进小学生英语学习实效性的增强，在英语课堂中实现对学生的细化培养。因此，文章中主要分析了思维导图在小学英语课堂教学中的运用策略。

Keywords

思维导图；小学英语；教学；运用；分析

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