激发初中数学学困生学习兴趣的教学方法探讨

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1280

黄烈辉

信宜市高坡中学

Abstract

如果对数学学困生放任不管，不够重视学困生学习兴趣的提高，会使初中数学学困生带着各种问题进入高中，严重影响学生后续的学习。因此，对激发初中数学学困生学习兴趣的教学方法进行探讨，从而实现学生全面发展是一项十分具有意义的课题。本文结合笔者的教学经验，就如何激发初中数学学困生学习兴趣进行了探讨，以期能够增加初中数学学困生的学习自信与兴趣。

Keywords

学困生；初中数学；学习兴趣

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References

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