中职舞蹈教学中的情感教育策略探析

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2538

王娇艳

郑州电子信息中等专业学校

Abstract

舞蹈中的情感因素是一种内心的真情流露，对舞蹈呈现的效果有着直接的影响。中职学校开展舞蹈教学目的在于促进学生的身心全面、健康发展，在舞蹈教学中融合情感教育能够提高学生的审美情趣，也能提高舞蹈教学质量，本文重点探讨了中职舞蹈教学的情感教育策略。

Keywords

中职；舞蹈教学；情感教育；教育策略

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