试论幼儿园一日活动中食育的实施策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2501

贺蓓

常州市钟楼区卜弋幼儿园

Abstract

食育就是关于饮食方面的教育,主要是通过关于饮食安全、营养、饮食观念以及饮食文化等方面的知识讲解,并且结合各种各样的栽种、烹饪等等实践性操作教育,使得孩子们能够储备一写关于饮食方面的知识与能力,进一步培养孩子们在日常生活中与环境友好相处、和谐相处的理念,对饮食文化进行很好的传承与实践,继而帮助孩子们树立生活和饮食习惯,再有就是进一步的培养孩子们的独立处事的能力、日常生活能力、感恩的能力、保持健康的能力、爱的能力等等,并间接地促进德智体美的全面发展,由上述可知对于幼儿的饮食教育都很重要。基于此,本文将分析在幼儿园开展“食育”的重要性,以构建课程目标为出发点,探寻幼儿园一日活动中“食育”的实施策略,旨在促进幼儿健康成长。

Keywords

幼儿阶段;食育教育;饮食习惯

References

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