浅谈幼儿园生态环境教育

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2500

何莺

常州市钟楼区卜弋幼儿园

Abstract

幼儿园教育是幼儿的启蒙教育阶段，在其整个教育阶段中占有重要的地位，并发挥了至关重要的作用。幼儿园教育具有多样化的特点，其中，通过生态环境教育能够帮助幼儿树立对生态环境的认识与保护意识，进而使幼儿在幼儿园活动中通过实践探索提升他们的各项能力。本文探讨幼儿园生态环境教育策略，旨在提升生态教育的效率和质量。

Keywords

生态教育；幼儿园；教育

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References

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