化学学科核心素养初高衔接的发展研究——以蛋白质和维生素课堂教学为例

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2468

甄广慧

沈阳市第一一一中学

Abstract

初中学生的化学学科素养，应引导学生用化学思维解答化学问题，培养学生通过化学实验，形成严谨的科学探究精神，关注课程的实用性，培养学生能够将理论知识与实际生活结合起来，服务生活。另外在化学学科学习中，教师要注重培养学生团队合作意识，提高学生相互协作能力，在学科教育中培养对学生良好品德的塑造。

Keywords

化学学科素养；团队协作；实验探究

References

[1] 贺艳萍.初中化学教学:生活化不可或缺———九年级化学《水的净化》教学谈[J].中国校外教育,2019(24):29.
[2] 金晓琴.论生活化教学模式在初中化学教学中的应用[J].成才之路,2017(35):32.
[3] 陆芳芳.浅谈初中化学课堂教学的兴趣化、生活化、信息化、探究化[J].教育实践与研究(B),2017(增刊1):19-21.

Copyright © 2020 甄广慧

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License