小学高段英语教学两极分化的成因及对策

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2436

范玉双

吉林省松原市扶余市实验小学

Abstract

小学英语学习处在英语学习的初级阶段，抓好这一阶段的英语学习非常重要。但现行的小学英语两极分化现象不容忽视。基于此，本文主要对小学高段英语教学两极分化的成因及对策做论述。希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。

Keywords

小学；高段英语；教学；两极分化；成因；对策

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