浅谈小学高年级语文阅读教学中的读写结合

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2426

李婷

常州市武进区刘海粟小学

Abstract

小学语文教学中阅读与写作作为主要构成部分，训练与培养学生理解与表达能力。小学高年级语文阅读小学中合理应用读写策略，可以显著提升课堂教学质量与效率。有鉴于此，本文结合教学实践分析小学高年级语文阅读教学中应用读写结合策略的方法。

Keywords

小学高年级；语文；阅读教学；读写结合

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