小学生数学合情推理能力培养的教学对策研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2425

李顺银

甘肃省合水县第一中学

Abstract

我国当前的数学教育教学，长期以来受限于应试教育的约束，只注重提高学生的分数，采用填鸭式教育方式，忽视学生综合能力的培养，给学生未来学习生活及工作造成阻碍。推理能力是数学教学基本思维方式。推理简单分为演绎推理和合情推理两个方面。小学数学教学内容主要涵盖数的概念、几何图形、统计概率等方面，这些方面恰恰是合情推理范畴。本文就小学数学合情推理能力培养的教学对策及研究浅作论述

Keywords

小学生数学；数学合情推理能力培养；教学对策研究

References

[1] 郑亚男.小学生数学合情推理能力培养的现状及策略研究[D].陕西师范大学.
[2] 王晓利.小学生数学合情推理能力培养的策略研究[D].南京师范大学.
[3] 刘莎莎.小学生数学合情推理能力的现状调查及培养策略研究[D].2019

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