高中历史课堂如何进行辩证法教学

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2380

朱阿宝

新疆阿图什市第一中学

Abstract

随着社会对人才需求的不断变化，身为学生学习路上的指引者，教师一定要转换自己的教学思路，不能局限于考试的束缚，仅对学生进行教条学习，而无法让学生完成思想的蜕变。在高中历史课堂，按照传统的教学观念，教师对书本历史知识点进行简单的拓展，在分析历史事件和观点时，只是简单的分析，并不关注多种声音，对于教学也只能停留在背诵知识点和做题的死循环中。

Keywords

高中历史；辩证法；教学

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References

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