初中语文教学中学生阅读能力的培养对策

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i10.2321

孙伟

鄄城县育才实验学校

Abstract

通过阅读,人们可以获得知识,可以扩宽思维、增长见识、扩大知识面。初中是我们进行阅能力培养的重要阶段。阅读的教学又是初中语文课堂教学很重要的一部分。随着教育的改革,阅读已经不仅仅是初中语文课堂的一种知识获取途径,更是贯穿于学生的整个学习生涯。有一个好的阅读能力,可以让学生一生受益。本文就讲述了应该如何对初中生的阅读能力进行培养。

Keywords

初中语文;阅读能力;培养对策

References

[1] 姜葳.基于元认知策略的初中语文阅读能力培养对策分析[J].才智,2018,(20):148.
[2] 李瑞芳.初中生课外阅读习惯的培养对策[J].广西教育A(小教版),2016,(1):41.
[3] 罗瑞春.关于初中语文教学的应用能力培养对策解析[J].作文成功之路(中旬),2014,(12):75-75.
[4] 谢先育.基于核心素养视角下初中语文教学中学生阅读能力的培养探究[J].文存阅刊,2020,(1):127.

Copyright © 2020 孙伟

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License