小学音乐口风琴进课堂的研究及实践

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v3i9.3217

董昕

山东省济南市商河县第二实验小学

Abstract

音乐作为一门艺术性较强的学科,在小学学科教学中受到越来越广泛的关注,音乐教育能够培养学生的艺术鉴赏能力,促进学生综合素质发展。而在小学音乐教学中,为了达到更好的教学效果,教师通常都会运用乐器辅助教学,而口风琴这种乐器因其演奏简单的特点,在小学音乐课堂中受到了重点关注。因此,本文就重点探究口风琴在小学音乐课堂中的教学应用。

Keywords

小学音乐;口风琴;进课堂;研究;实践

References

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