数形结合教学方法在初中数学教学中的应用分析

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v3i9.3185

郭美玲

广饶县大王镇中心初中

Abstract

数形结合作为一种数学思想方法,可以为我们转换思维方式、降低问题难度起到一定效果。初中数学是一门基础性学科,数学与数形之间存在密切的关联。数形结合的教学方法伴随着新课程改革标准的深入而广泛应用到初中数学教学之中,对培养学生的数学思维能力和知识应用能力具有积极影响。本文通过对数学教学中数形结合的应用分析,提出一些方法,加强课堂效率。

Keywords

数形结合方法;初中数学;应用;建议

References

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