小学语文绘本阅读的探索与实践

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v3i9.3180

骆源源

南京市赤壁路小学

Abstract

随着我国新课程标准的不断深化,教育体系处于不断被完善的过程中,相关教学理念也得到了进一步的创新。在教学过程中,对学生的要求也越来越多元化。阅读课是小学语文课的关键组成部分,学生拥有良好的阅读基础可以对未来的学习产生非常积极的影响。在教学过程中,教师必须不断更新教学方法,结合学生的实际情况和个人发展,制定科学的教学方法,提高学生对文章的欣赏能力。并且教师可以将绘本引入到课堂教学过程中,从而使小学的语文阅读课更加高效。因此,本文主要分析了在小学语文课堂中使用绘本进行阅读的教学探索实践。

Keywords

小学语文;绘本阅读;探索实践

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