汉语国际教育本科专业学生多元能力培养探索

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v3i9.3138

沈晓梅

广东海洋大学文学与新闻传播学院

Abstract

多元能力已成为国际化、创新型人才的必备条件。要培养汉语国际教育专业学生的多元能力,就必须更新教育教学理念,师生在多模态教学和学习上能够教学相长,同时鼓励学生进行个性化学习。还要根据各自学校的具体情况,不断改进和优化课程体系,制定面向多元能力协调发展的人才培养方案。

Keywords

汉语国际教育;多元能力;多模态教学

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