Educational Research

随着现代科技的迅猛发展,越来越多的信息技术被运用到课堂当中,有效运用多媒体方式充实地理课堂,会充分激发初中学生学习地理的兴趣,并且课堂教学容量也会随之相对增加,还能更有效的突破教学重、难点,促使学生主动融入到课堂交流与反馈的互动中,教学效果达到事半功倍。而教师的知识储备、对知识与多媒体链接点的把握、学生对信息技术软件及设备的使用能力是初中课堂有效开展多媒体交互式教学的保障。